Ericsson invita l’industria a unire le forze con i governi e l’iniziativa Giga per colmare il divario digitale e sfruttare i vantaggi della connettività su scala globale
A un anno dall’avvio della partnership globale di Ericsson con l’UNICEF per sostenere gli sforzi di mappatura della connettività scolastica all’interno della Giga Initiative, è stato raggiunto l’importante traguardo di 1 milione di scuole mappate per posizione e stato della connettività.
Giga – fondata dall’UNICEF e dall’Unione internazionale delle telecomunicazioni (ITU) nel 2019 – mira a connettere ogni scuola a Internet entro il 2030 e a fornire ad ogni giovane l’opportunità di informarsi e avere gli strumenti per poter compiere scelte consapevoli.
La mappatura delle scuole è un pilastro chiave di Giga in quanto aiuta a fornire una comprensione del livello di investimenti, delle azioni e delle partnership necessarie per colmare il divario digitale e fornire a tutti i bambini delle scuole di tutto il mondo l’accesso alle opportunità di apprendimento digitale.
Il supporto di Ericsson all’iniziativa è in linea con la vision dell’azienda che mira a creare un mondo in cui una connettività senza limiti migliori la qualità della vita – comprese le scuole e le opportunità di apprendimento – ridefinisca i modelli di business e apra la strada per un futuro sostenibile.
Nell’ultimo anno, Ericsson ha fornito finanziamenti e ha applicato la data science per aiutare a mappare la copertura Internet nelle scuole di sette paesi. Insieme ai contributi di più partner, questo ha aiutato Giga ad accelerare il lavoro di mappatura e a superare il traguardo del primo milione di scuole. Nell’ambito della partnership, Ericsson si è impegnata ad aiutare a mappare la connettività nelle scuole di 35 paesi entro la fine del 2023, sostenendo l’ambizione di Giga di mappare ogni scuola del mondo.
La connettività scolastica crea opportunità e promuove l’inclusività
Giga lavora sulla premessa che connettere le scuole a Internet è uno dei modi più efficaci per migliorare le opportunità di crescita. Attraverso la connettività scolastica i bambini hanno accesso a un pool più ampio di informazioni, a una gamma di metodologie di apprendimento e ricevono uno standard di istruzione più elevato.
Il miglioramento dell’apprendimento e la comprensione della tecnologia che deriva da un’educazione basata su Internet, è vitale per migliorare l’alfabetizzazione digitale e colmare il divario digitale. Una forza lavoro che è stata educata a uno standard più elevato ha maggiori probabilità di essere innovativa e di promuovere idee innovative, portando allo sviluppo economico e alla creazione di nuovi posti di lavoro.
Il rapporto dell’Economist Intelligence Unit (EIU) – Connecting Learners: Narrowing the Educational Divide – sponsorizzato da Ericsson a supporto dell’UNICEF, rivela che le nazioni con bassa connettività a banda larga hanno il potenziale di raggiungere fino al 20% di crescita del PIL connettendo le scuole a Internet, qualora l’accesso sia a prezzi accessibili e accompagnato da investimenti in competenze, contenuti e dispositivi.
Nonostante i progressi fatti nel primo anno della partnership, è necessaria un’azione collettiva per affrontare questa sfida globale. Ericsson sta invitando i fornitori di servizi Internet e gli stakeholder politici ad unirsi a Giga e a donare il loro tempo e le loro risorse per accelerare il superamento del divario digitale.
Heather Johnson, Vicepresidente Sustainability e Corporate Responsibility, Ericsson, commenta: “Secondo l’ITU, 369 milioni di giovani non hanno accesso a Internet e 260 milioni di bambini tra i 5 e i 16 anni non ricevono alcuna istruzione scolastica. Questo si traduce in esclusione e meno risorse per imparare, oltre a limitare il potenziale futuro di molti giovani. Mappare le scuole è un primo passo cruciale per connettere ogni scuola a Internet e dare ad ogni studente l’opportunità di fare delle scelte.”
Johnson aggiunge: “Il traguardo di oltre un milione di scuole mappate è una testimonianza del potere delle partnership pubblico-private. È il primo passo per raggiungere la connettività scolastica universale. Ma c’è ancora molto da fare e l’industria deve unire le forze per fare la sua parte nel colmare il divario digitale.”
Un decennio di inclusione digitale
Per più di un decennio, Ericsson ha lavorato per promuovere l’inclusione digitale e migliorare le opportunità di istruzione in tutto il mondo. La partnership di Ericsson con l’UNICEF, a sostegno di Giga, riflette le ambizioni di del programma Connect To Learn di Ericsson, che mira a offrire a insegnanti, studenti e scuole, la tecnologia necessaria per impartire un’istruzione di qualità, accessibile a tutti.
Questa partnership con l’UNICEF ha visto Ericsson impegnare risorse per l’ingegneria dei dati e la scienza dei dati, al fine di accelerare la mappatura della connettività scolastica. Ericsson presta competenze tecniche e assistenza per la raccolta, la convalida, l’analisi, la visualizzazione e il monitoraggio dei dati sulla connettività scolastica. Questi dati permettono ai governi e al settore privato di progettare e distribuire soluzioni digitali che permettono l’apprendimento online per bambini e giovani.
Chris Fabian, Co-Lead Giga, UNICEF, commenta: “La competenza di Ericsson ha aiutato il team di data science di Giga a costruire modelli più efficaci per la connettività scolastica. Partnership tecniche come questa sono vitali per Giga poiché creiamo una fonte open-source di luoghi scolastici e connettività che, ad oggi, include più di un milione di scuole”.
